VisiónLa visión del Centro de Diagnóstico para Inteligencias Múltiples, Inc. (CDIM) es ayudar a mejorar la calidad de vida y aprovechamiento académico de los niños con necesidades especiales. Nuestro Centro visualiza al ser humano como un ser holístico, por tal razón contamos con un equipo transdisciplinario que nos permite trabajar integrando todos los servicios necesarios en un solo lugar. Nos amparamos en los múltiples deberes y derechos que conceden las leyes locales y federales para brindar servicios de excelencia y calidad, sin barreras de índole alguna.
MisiónEl Centro de Diagnóstico para Inteligencias Múltiples, Inc. (CDIM) tiene la misión de evaluar, diagnosticar y proveer tratamiento a la población que presenta estilos de aprendizaje diferentes y/o inteligencias múltiples, de forma tal que se puedan encauzar para lograr su máximo potencial. Como parte de su misión CDIM, procura concienciar a la ciudadanía sobre los costos sociales y económicos que ocurren a consecuencia de no diagnosticar y proveer servicios a tiempo para esta población.
HistoriaEl Centro de Diagnóstico para Inteligencias Múltiples (CDIM), antes Centro de Diagnóstico para Niños con Problemas de Aprendizaje (CDNPA), es una Corporación sin fines de lucro organizada en el 1987. La fundación del Centro surge luego de que la Sra. Edna Vázquez-Bonnet experimentará el problema existente en nuestra Isla sobre la falta de información, conocimientos y servicios para los estudiantes que presentan problemas específicos del aprendizaje. A partir de la experiencia y dificultades que presentó la Sra. Vázquez-Bonnet con la falta de servicios de calidad para su hijo, decide desarrollar un programa similar a los que tuvo acceso en los Estados Unidos. Es entonces, cuando el 7 de mayo de 1987 se estableció el Centro de Diagnóstico para Niños con Problemas de Aprendizaje con el propósito de brindar una esperanza a los niños menos afortunados de Puerto Rico, que presentaban diferencias en su proceso de aprendizaje. Nuestro Centro fue el primero en Puerto Rico en ofrecer una metodología de evaluación comprensiva para los estudiantes que presentaban dificultades en su aprendizaje, a pesar de contar con ambientes culturalmente nutridos y poseer un potencial intelectual por encima de lo esperado para su edad.Habiendo trascurrido 37 años desde su establecimiento, el Centro ha sufrido varias transformaciones con el propósito de ajustarse a las necesidades que actualmente presenta nuestra sociedad. La Corporación se conoce como el Centro de Diagnóstico para Inteligencias Múltiples (CDIM) ya que además de servir a niños que presentan Problemas de Aprendizaje hemos expandido nuestros servicios multidisciplinarios y transdisciplinarios para impactar a personas que presentan trastornos conductuales, del desarrollo y emocionales o formas de aprendizaje particulares. Como parte de nuestra transformación, hemos ampliado nuestros servicios para comenzar a ofrecer terapias en múltiples disciplinas. Los servicios terapéuticos tienen el principal propósito de desarrollar las áreas de necesidad identificadas en los estudiantes, a través del proceso evaluativo. Nuestro Centro posee la más adelantada tecnología para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de personas con diversas condiciones. Nuestro equipo está compuesto por Pediatra, Neurólogo, Audióloga, Patólogos del Habla y Lenguaje, Terapistas Ocupacionales y Psicólogos altamente capacitados, que poseen tanto la experiencia como el peritaje necesario para llevar a cabo los procesos antes descritos, con los más altos estándares de calidad.En 37 años CDIM ha servido a más de 500,000 niños; logro que se multiplica, cuando contamos a padres, maestros y demás integrantes de la sociedad que han sido impactados con nuestras campañas de divulgación. Durante 37 años CDIM ha aportado a la creación de un ambiente educativo digno para cada estudiante de nuestro país.
